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提到家书,书单狗首先想到的就是《傅雷家书》阅读推广人推荐材料

它是著名翻译家傅雷和儿子的通信集阅读推广人推荐材料

满满都是一个父亲对儿子深沉又炽热的爱意阅读推广人推荐材料

每封家书中阅读推广人推荐材料 ,傅雷都耐心教导儿子如何精进学业,

与儿子一起讨论音乐、国学、美术、历史……

关心课业之余阅读推广人推荐材料 ,他还教导儿子如何做一位绅士,

比如在别人家做客阅读推广人推荐材料 ,戴围巾、手插口袋,都是不礼貌的;

正是这些细致入微的教导,让长子傅聪成为风度翩翩的钢琴家阅读推广人推荐材料

而且相比不善表达的传统父母阅读推广人推荐材料 ,傅雷毫不吝啬表达对孩子的思念:

“亲爱的孩子阅读推广人推荐材料 ,你走后第二天,就想写信,怕你嫌烦,也就罢了,可是没有一天不想你…”

这份爱子深情阅读推广人推荐材料 ,坚强如本狗,也为之动容!

2《梁启超家书》

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今天书单狗要推荐的5本书阅读推广人推荐材料 ,绝对的含金量十足! 因为它里面蕴含的,都是大师们压箱底、不外传的人生智慧阅读推广人推荐材料 。 家庭教育之法、为人处世之道、人生困惑之策... 简直是句句...

admin 2021-04-29 13 0
阅读识字对幼儿的好处
,幼儿进行阅读的重要性和好处

阅读识字对幼儿的好处 ,幼儿进行阅读的重要性和好处

自小锻炼孩子的阅读习惯十分关键,钟爱读书的孩子更爱动脑筋来思考问题阅读识字对幼儿的好处 。 兴趣爱好是最好的老师阅读识字对幼儿的好处 ,想让小朋友喜欢阅读,先要要培养孩子的阅读兴趣爱好! 挑选小朋友喜...

admin 2021-04-29 36 0
培养幼儿阅读兴趣的重要性<strong>阅读识字对幼儿的好处
</strong>,直接影响孩子的未来

腹有诗书气自华,读书万卷始通神阅读识字对幼儿的好处 。家长能送给孩子最好的礼物,就是从幼儿阶段就培养孩子的阅读兴趣。当教育资源悬殊,眼界受限于边界,唯有读书,能帮孩子冲破时间、空间的界限,与世界一流的头脑对话。当科技发展,社会巨变,唯有读书,能带给孩子不变的思考能力和成长机遇。

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如果父母帮助孩子从幼儿阶段就培养阅读的兴趣,孩子上了学之后有了一定的识字量,就可以自己阅读书籍,获取丰富的知识阅读识字对幼儿的好处 。相比于普通孩子,喜欢读书的孩子更爱动脑思考问题,上学之后学习能力也会更强,这对于孩子的长大成才至关重要。

1.学习能力阅读识字对幼儿的好处 ,来源于早期的阅读

理论上讲,6岁是儿童行为习惯形成的关键期,也是儿童各项能力发展的黄金时期,其中最重要的就是学习能力的发展阅读识字对幼儿的好处 。而学习能力可以通过阅读能力的培养开发至90%甚至更多。

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那么如何培养幼儿的阅读能力呢?第一是阅读习惯的培养,每天要监督孩子在固定的时间阅读,养成习惯;第二是阅读量的累积,一般幼儿一年的阅读量要达到50-100万字才能够开发学习能力阅读识字对幼儿的好处

2.早慧的孩子大部分都喜欢阅读

早慧孩子的共同特点之一就是喜欢阅读,美国心理学家推孟在天才发生学的研究成果中指出,有44%的天才男童和46%的天才女童是在5岁以前开始阅读的阅读识字对幼儿的好处 。早期阅读可以使儿童增长知识,开阔眼界,促进观察力、想象力、思维力及表达能力的发展与提高,而且能使儿童获得情感、社会性等方面的发展。

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3.阅读能提高观察和思维能力

幼儿时期是阅读能力和观察能力初步形成的重要时期,观察能力的培养在幼儿早期阅读活动中就能充分展现阅读识字对幼儿的好处 。幼儿在阅读中,需要通过对画面、角色表情的比较、分析等思维形式作出简单的推理和判断。在这个过程当中,幼儿的思维也会在其不断的观察、想象中逐渐丰富。

4.阅读能促进幼儿想象力的发展

孩子天生就是幻想家,喜欢想象,特别是6岁之前的孩子阅读识字对幼儿的好处 。在幼儿成长过程中,想象力是非常重要的一项能力。当孩子从阅读绘本再到纯文字类的书籍时,他们必须想象到文字背后发生的故事,才能帮助自己理解文章的涵义,这也会影响到孩子想象力的培养。从幼儿时期开始阅读的孩子,想象力往往更加丰富。

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如何培养幼儿的阅读兴趣学龄前的幼儿,意志力比较薄弱,自控能力也相对较差,因此家长对于孩子阅读兴趣的培养也就更加重要阅读识字对幼儿的好处

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前苏联教育家马卡连柯曾经说过,教育的基础主要是五岁以前奠定的,它占整个教育过程的90%阅读识字对幼儿的好处 。因此对于学龄前幼儿的教育至关重要,它是儿童心理发展过程中最重要的时期。那么如何培养幼儿对于阅读的兴趣,主要有以下几种方式:

1.为孩子创造一个良好的阅读环境

​幼儿的语言是通过对周围环境的模仿而获得的,因此家长应该尽量为孩子创造一个适宜有趣的、含较多阅读信息的环境,让孩子在与环境的互动中培养阅读的兴趣阅读识字对幼儿的好处

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,培养幼儿阅读兴趣的重要性,直接影响孩子的未来

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作者:菠萝老师 “如果你能引导孩子迷上读书阅读识字对幼儿的好处 。那么你所影响的不仅是孩子的未来,而且直接影响整个下一代孩子的未来。” ​——美国著名教育家吉姆·特利里斯 ˂img src="http...

admin 2021-04-29 59 0
幼儿识字经验谈:2岁识字启蒙、4岁半识字破千、5岁实现自主阅读

大宝2岁开始识字启蒙、4岁半我用识字卡片测过破1000后,我就再也没有测过了阅读识字对幼儿的好处 。后来大宝5岁时我生下了二宝,精力有限便让他开始自主阅读。到现在7岁大宝可以独自看简装版文学名著,如:《钢铁是怎么练成的》、《海底两万里》、《鲁滨逊漂流记》、《假如给我三天光明》等。

现在大宝可以陪我一起看主题偏深刻的外语片,印度的《厕所英雄》、《起跑线》、《雄狮》等;BBC的纪录片等阅读识字对幼儿的好处 。像《厕所英雄》看完还可以和我简单讨论文化差异的问题。

大宝出生在9月份7岁刚入小学一年级,因有一定识字量,语文阅读、认字组词、数学读题审题上基本可以独立完成,我的工作主要就是监督作业完成情况和解答疑难杂症,让我轻松不少阅读识字对幼儿的好处

在我看来幼儿识字带来的最大好处在于:提高了阅读能力,并极大增强对事物的理解能力阅读识字对幼儿的好处

如果想孩子培养孩子的阅读能力,提升孩子专注力和增强理解力,宝妈们真的可以从识字开始阅读识字对幼儿的好处

需要注意的是,每个孩子的语言发展能力快慢有别,不能生搬硬套别人的模式,需要根据自己孩子发展情况来制定适合的认识方法阅读识字对幼儿的好处 。从我家大宝身上我总结了几点,幼儿识字的经验,供大家参考。

幼儿识字经验谈:2岁识字启蒙、4岁半识字破千、5岁实现自主阅读

01 让宝贝对文字有好感——从阅读绘本认识书名开始

文字是符号,中国汉字的学习和认识一定是世上最难搞定的文字之一阅读识字对幼儿的好处 。但是要让它变得有趣有料。一定不是生硬的重复拿识字卡片灌输给孩子,这对孩子来说毫无吸引力。我家宝贝2岁开始识字启蒙。

启蒙初期2-3岁对于幼儿来说,就是和汉字混个脸熟就行阅读识字对幼儿的好处 。2岁我和大宝每天进行亲子阅读,这也是好多父母在做的事,有意识的父母1岁甚至1岁前就开始亲子阅读了。只需要让宝贝除了爱看绘本里的画面,他还知道里面有文字这种东东就行。

幼儿看绘本常常对一个故事或某一本绘本重三遍四的看,百看不厌阅读识字对幼儿的好处 。宝贝一出现这种情况就说明他对绘本内容或故事很感兴趣,反复看后对内容也会非常熟悉。

这个时候我就会用手指逐字点读绘本封面书名,《爱心树》放慢语速“爱”、“心”、“树”阅读识字对幼儿的好处 。一般正文开始前还有一页有书名,又再重复一次。时间一久,大宝每拿到一本书都会学我用手指点读书名。

绘本书名,字又不多,又足够大,一般都是特别设计的字体还很好看阅读识字对幼儿的好处 。识字就是从每一本绘本的书名开始。

2-3岁这个阶段宝贝也看了几十本绘本,能对这些书名的汉字进行学习,也是不小的收获,哪怕只是对这些汉字熟悉而已阅读识字对幼儿的好处

大宝是男孩,语言发展慢,2岁半最多能说简单的几个字短句,而且词汇量都很少,就不指望他能清楚的认多少个字阅读识字对幼儿的好处 。语言发展好的宝贝,就可以对文字篇幅少、又是宝贝很熟悉的绘本进行指读了。

反正这个阶段就是和汉字混眼熟,知道绘本里不仅有图还有小字在里面,最起码他对文字不反感,经常看绘本时都能看到阅读识字对幼儿的好处 。汉字启蒙目的就达到了。

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02 孩子语言能力的成熟是识字教育的前提

3岁的大宝语言发展迅猛,之前像“闷葫芦”,想表达但不会组织语言阅读识字对幼儿的好处 。三岁后,开始说一些较为复杂的句子,词汇量明显提升,感觉一下子什么能会说了,动词和名词范围大幅度扩展。于是,我认为到了识字学习的最好时机。

一般来说女孩语言能力发展得比小男孩要早,女孩儿的识字训练的时间就可以相应的提前阅读识字对幼儿的好处 。总之识字训练一定是建立在孩子较为完备的语言能力上的。不是越早越好,都要尊重孩子的发展速度和孩子当前水平来训练。

大宝3岁送入了一家注重经典诵读的幼儿园阅读识字对幼儿的好处 。幼儿园教授传统文化有:三字经、弟子规、大学、中庸、论语、千字文、唐诗等。宝贝先是跟读、后来指读、最后全篇背诵。幼儿园也加入直映汉字的学习。

在幼儿园,大宝一学期的识字量大约有150字左右,一年下来再怎么也有300字阅读识字对幼儿的好处 。我发现宝贝在幼儿园认字,回家不巩固强化,遗忘得很快,认了100字之后,要突破200就好难。

于是我决定识字的主战场改在家里,不是幼儿园阅读识字对幼儿的好处

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03 在家里开启全面识字模式

大宝认字3岁至4岁这一年,从0-300阶段很快现实,300-600识字速度变慢,再往上就不适合运用识字卡片这样的工具了,突破800以后几乎是靠大量的阅读,在阅读中理解识字阅读识字对幼儿的好处 。我来讲讲大宝在家识字的几种渠道。

第一,利用阅读学习识字阅读识字对幼儿的好处 。有了2-3岁这一年的睡前阅读习惯的建立,大宝不看绘本不睡觉,一看绘本还停不下来的节奏。每天亲子阅读时间从半个小时增加到1个小时,后来是不让我停下来,读得口干舌燥,累到不行,常常我这个当妈的比儿子还先睡着。

一方面为了摆脱没完没了的读绘本,一方面为了增加宝贝识字量阅读识字对幼儿的好处 。我开始和大宝用指读方式对绘本正文进行阅读,那时书名出现的汉字他都已经基本认识。在阅读每一本绘本时,我会挑一些生字进行学习,读完之后考考他,考核通过就有可以再读下一本。考核过不了,就关书睡觉。

为方便指读和强化,当时我买了《托马斯小火车“宝宝自己读”自主阅读分级读物》,都是托马斯和朋友们的有趣故事围绕基本词汇展开,四个级别8本书共300个词汇阅读识字对幼儿的好处 。每页字数不多,字体够大、方便指读,重点生字还会用方框单独标识出来。

通过这个分级读物,再配合字卡学习,300字基础识字很快就实现阅读识字对幼儿的好处 。其实,整个识字过程都需要通过幼儿在阅读过程中去消化。

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第二,巧用识字卡片阅读识字对幼儿的好处 。3岁大宝上幼儿园开始识字后,我买了一套800字的识字卡片,只有字和注音。特地没有选用有图片的卡片,就是不想通过图片和画面提醒字意,白底黑字的纯识字卡让孩子专注认字。

800张卡片我会根据孩子近期的阅读情况,抽出那些他目前常遇到的卡片,分盒子装,认过很熟悉的、刚认识不熟的、不认识的、容易弄混淆的阅读识字对幼儿的好处 。接着每天利用一些碎片化时间和大宝玩识字游戏。

幼儿注意力本来不容易集中,当认字成为一种有趣的卡片游戏时,大宝天天闹着要玩卡片阅读识字对幼儿的好处

卡片游戏一:小宝钓鱼阅读识字对幼儿的好处 。随便制作一个迷你钓鱼竿,其实我就用筷子头上系条绳子,需要认的卡片铺在地板上,你念一个目标小鱼“某个汉字”,宝贝就用鱼竿触碰目标卡片,意味着钓鱼成功。钓一条就把一张卡片放在他的收获框里,直到卡片全部入筐。

刚学识字时3-5张,后面可根据需要10-15张阅读识字对幼儿的好处 。注意不要一次性学太多,孩子没有获得成功感,动机容易受挫。所有游戏都要保证他努力一下都能完成。

卡片游戏二:动物跑出动物园阅读识字对幼儿的好处 。找出鸡、鱼、鸟、兔等动物卡片,放在地板上,再放10来张汉字卡片把这些动物卡片包围住,围圈的卡片放一些学过的,也放几张生字卡片混合在一起。先教宝贝认识动物卡片,然后发出指令:“小鸡小鸡跑出来,小鸡要从“口”字门洞跑出来,请把“口”字门洞打开来。”让宝贝去寻找不同的门洞汉字逃离动物园,就能认识好多生字。

卡片游戏三:找字比赛阅读识字对幼儿的好处 。以比赛的方式调动宝贝识字的热情。全家人都可以参与进来,把卡片都摆出来,妈妈发出口令,说出字卡的一个字,爸爸和宝贝一起开始找,看谁最先找到,最后几轮下来比多少,多者胜出。很多时候就我和大宝两人玩,我又当裁判又当比赛者。比赛中我都放水,让大宝得第一,有时也会让他输得很惨烈,都是为了激发他的学习动力。

幼儿识字经验谈:2岁识字启蒙、4岁半识字破千、5岁实现自主阅读

其他卡片游戏:字卡捉迷藏、抽奖识字、字卡打扑克等等阅读识字对幼儿的好处 。反正是换着花样进行识字练习。大宝在识字初期,全靠识字卡片调动学习积极性。但在识字上500时,字卡最大的功能就是测试,不再依靠它来识字。

第三,运用识字软件——“悟空识字”阅读识字对幼儿的好处 。3岁零8个月以后我就开始让大宝在这个软件上识字。这是一款专门为3-8岁学龄前及一年级儿童开发的识字软件。软件包括1200个常用汉字、1200个句子和5000个词语,结合儿童熟悉的《西游记》场景,在游戏挑战中识字。

利用软件识字,之前我都会陪同大宝一起学习,帮助他操作,做辅助工作阅读识字对幼儿的好处 。每一课结束可以进入“欢乐谷”复习,有趣味性和挑战性,有时宝贝为了玩里面的记忆力大挑战、拼图游戏等,重复停在那里。我都会严格控制他的在线学习时间。

幼儿识字经验谈:2岁识字启蒙、4岁半识字破千、5岁实现自主阅读

一边利用软件识字,仍然少不了在线下在阅读中理解字、词的语义阅读识字对幼儿的好处 。识字量加大后一定是在理解的基础上进行记忆。睡前的亲子阅读从大宝2岁我一直坚持到5岁,整整三年。到现在大宝家里的各种画报、绘本、漫画、小说、杂志等幼儿和儿童读物300余本。

无论是利用何种工具,是实体卡片还是线上学习,识字一定离不开阅读,阅读对于识字的重要性就像鱼儿离不开水一样阅读识字对幼儿的好处

识字最后也是为了理解文本,都是为阅读做垫脚石阅读识字对幼儿的好处 。大宝4岁半,识字上1000千后我就再没有做识字量的测试工作了,我更关注大宝得阅读的种类和质量。之前是强调文字的输入,之后要重点指向输出,将来引导大宝作读书随想、总结等文子输出。

阅读识字对幼儿的好处
,幼儿识字经验谈:2岁识字启蒙、4岁半识字破千、5岁实现自主阅读

阅读识字对幼儿的好处 ,幼儿识字经验谈:2岁识字启蒙、4岁半识字破千、5岁实现自主阅读

文丨欧欧 大宝2岁开始识字启蒙、4岁半我用识字卡片测过破1000后,我就再也没有测过了阅读识字对幼儿的好处 。后来大宝5岁时我生下了二宝,精力有限便让他开始自主阅读。到现在7岁大宝可以独自看简装版文...

admin 2021-04-29 54 0
我为什么坚持主张幼儿要早识字<strong>阅读识字对幼儿的好处
</strong>?

作者提示:本文于2018年10月18日首发在笔者个人公众号《知影片语》(dingshanbb)前两个月我在《我是如何送孩子考进了上海TOP民办小学》一文中曾经特别强调到过关于识字这个问题阅读识字对幼儿的好处

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这是小麦4周岁时(小班)自主阅读绘本的朗读录音,可以听出,当时她的口齿与语速相比同龄的孩子已经显露了一些优势阅读识字对幼儿的好处

我为什么坚持主张幼儿要早识字<strong>阅读识字对幼儿的好处
</strong>?《公主的小狗》喜获当时的喜马拉雅故事比赛大奖

经过整个幼儿园阶段的认字与语言表达训练,到了幼升小阶段(大班),小麦的朗读能力又有了长足的进步阅读识字对幼儿的好处

我为什么坚持主张幼儿要早识字?这个阶段没有留存中文录音阅读识字对幼儿的好处 ,放一段英文

我从小麦两岁起就开始用识字卡教她认字,四年间经过各种教材和工具的辅导实操,以及考小学阶段的语言发展水平评估结果,更加坚定了我的这个观念:无论娃打不打算报考民办小学,一是出于幼儿阅读习惯的培养,二是对表达能力的提升,在幼儿启蒙阶段,识字是非常重要的阅读识字对幼儿的好处

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这是去年网传的幼升小牛娃语文学科配置表(在中国式幼升小的形势下,牛娃配置的难度还在连年走高),其中对于识字的要求平均也要千把个阅读识字对幼儿的好处

上面这样讲可能有点虚,我再举一个实例:我有一个朋友家的小孩,与小麦同一届,并且报考了同一所目标小学阅读识字对幼儿的好处 。这个孩子其他各方面的能力都很出众,逻辑思维在机构拿过奖,英语尤其牛(已经会写小作文了,我暗暗羡慕着),平时讲话沟通也挺流畅,唯一的短板是不怎么识字,因为妈妈把大部分精力花在抓英语上了。

最后,娃没有考上目标小学阅读识字对幼儿的好处

当时我挺纳闷的,因为这个孩子的综合水平并不在小麦之下,甚至面谈当天回来,听孩子的自述反馈,感觉是要比小麦好的阅读识字对幼儿的好处 。等到面谈的题目逐渐被梳理出来之后,我分析了一下这个孩子失利的原因:

我在之前文章里也复盘过,考试当天最重要的两个环节,或者说占分比最大的模块,就是机考题和语言表达,其余的像动手折纸、礼貌行规等项目所占的都是辅助的分数阅读识字对幼儿的好处 。比如对行规的评判是用来筛去个别行为太夸张的孩子的,大多数的孩子只要听话守规矩,都能拿到一个差不多的分数,学校不可能拿这种项目去拉开学生的分值差距。那么考前要抓的大头就是机考题和语言表达。

通常我们在机构上课做题时,老师往往会先念一遍题目再进行讲解,因为在规定了公办幼儿园不允许教学科知识的前提下,机构教师必须面对学生中有可能不识字的情况阅读识字对幼儿的好处 。而到了孩子们上考场做机考题时,虽然系统中会有配套的读题语音,但是一个会看题的孩子与一个只能听题的孩子相比,其解题速度差显而易见。在同样的单位规定时间内做机考题,不认字的孩子就比认字的孩子少了许多思考的时间。

面谈时阅读识字对幼儿的好处 ,小麦遇到的语言表达题是复述短文,那么一个能看着短文边听边准备的孩子,与一个只能听着短文准备的孩子,谁有可能复述得更好呢?

这个小案例再次呼应标题的观点:单单要想突破幼升小这个大关,识字量的准备就是必不可少的阅读识字对幼儿的好处

像小麦这样阅读识字对幼儿的好处 ,光认识许多字就一片坦途了吗?

最近小麦就遇挫了阅读识字对幼儿的好处

前几天小麦去参加一个机构的测评遇到了这样的几道题阅读识字对幼儿的好处

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原本这些诗句她统统是会背的,但是由于她会背不会写,最终开下了天窗阅读识字对幼儿的好处 。事后我觉得很奇怪,就问她:这些诗句的字如果拆开单个看,你明明也都是认识的,笔划也不见得很复杂,为什么却不写下来?

但是小麦坚称她虽认识,却不会写阅读识字对幼儿的好处

不会写字这件事情就让我束手无策阅读识字对幼儿的好处 ,因为我们小时候念书从没有遭遇过这样的问题啊!

试回想我们小的时候识字的过程:我在幼儿园时期可以说是一个文盲,在那个阶段我的同学们也普遍是文盲,基本上我们都是从进入小学之后开始正式学习拼音和识字,对一个汉字的认知与写练学习是同步进行的阅读识字对幼儿的好处

到了这一届的学龄前儿童的情况就完全不一样了阅读识字对幼儿的好处 。如果照着普娃也需要达到识字700的水平,6岁时全社会已经几无文盲啦!但是这并不是一件值得庆贺的事,因为6岁前的孩子手骨还并没有完全发育好,因此在识字的同时,并不适宜过早地学写字,不仅握笔姿势难以保持正确,而且握力有限也不足以写出刚劲有力的漂亮字。所以如今的儿童在汉字的认知与学写掌握上的不同步,就导致了我前面抛出的小麦所遇到的问题——

经过启蒙阶段一些直接粗暴的训练,小麦看似拥有相当可观的识字量,但是对于汉字的认知事实上还停留在非常表面的程度——看到会读,知道点大概意思而已阅读识字对幼儿的好处 。她并没有掌握每一个她认识的汉字的结构细节,因此只会认,却不会写。

另一个加深的问题阅读识字对幼儿的好处 ,是我后来在思考的:

在英语的基础学习当中,对于单词的掌握要求“四会”,即会听、会说、会读、会(默)写阅读识字对幼儿的好处

但事实上,这些机械式的英语基础是不足以支撑孩子走很远的阅读识字对幼儿的好处 。因为越是到了高年级之后,对英语能力的考核就不再是你背下了多少单词、掌握了多少语法句型了,而是在西方语境下,考察你对于西方文化的掌握程度。因此我们现在在教孩子单词语法之外,同样很重视补充一些原版英语教材的阅读(比如牛津阅读树、Wonders),力求在英语学习的整个过程当中,确保文化上的不脱节。

同样的道理适用到语文学科上,为了让我们的孩子与中华文化不脱节,也就是现在为什么全民提倡“大语文”的原因阅读识字对幼儿的好处

近几年的中国语文教学和舆论的关注点,一直都在强调“大语文”的概念,诗词大会火遍全国,机构们也纷纷打着“大语文”的旗号开设课程,甚至涌现出了一批“说书”说得特别好的名师阅读识字对幼儿的好处

所谓大语文的课程,无非就是将历史、文学等等有相关性的学科内容植入到语文教学中泛讲,或者说,是将语文课文放在一个有清晰历史脉络的宏观环境里讲,这样的教学能够帮助学生通过理解了文章所在的历史文化背景,来真正理解一篇文章,而不是仅仅接触到语文书上面相互间根本没有关联性的课文,就很生硬地被语文老师灌输它们每一个词、每一句话的意思阅读识字对幼儿的好处

但是现在的大语文课程普遍采用的是历史时间节点的逻辑,通讲上下五千年,细分到每节课上,主要都是在讲“文”,或者说用孩子能听得懂的语言给他们“说书”,而没有一堂课将学习大语文的最小单位落实到“字”阅读识字对幼儿的好处 。这其实也难怪,因为机构的课程总需要体现它内容的丰富华丽程度,不能着眼在细节组成部分,而且一般的家长也不会为了光光学认几个字,就花几千上万报个课。

暂且不论汉字教学是否归类在“大语文”,汉字启蒙教学一般是在家庭教育阶段就需要启动的,这一点是公认的阅读识字对幼儿的好处

通常汉字启蒙的方法有以下四种阅读识字对幼儿的好处 ,将它们归归类的话:

直接识字法

象形识字法

甲骨文识字法(大语文)

字源识字法(大语文)

汉字启蒙教学有两种载体的形式:印刷教材和电子教材阅读识字对幼儿的好处

这是市场上比较主流的汉字认知教材,我逐一对它们进行了考察和评价阅读识字对幼儿的好处

汉字认知印刷教材

《四五快读》《直映认字》《全脑记忆识字》《小象汉字》《画说汉字》《小学语文字词通解》汉字认知电子教材

《智象识字》《悟空识字》《汉字宫》《字有道理》

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教材:《四五快读》

售价:¥134.7(全8册)

内容:字、词、句、短文、故事阅读识字对幼儿的好处 ,每个章节中通过词语、句子、文章所组成的语境,教习汉字,汉字量在550个左右

作为一本非常传统的认字教材,《四五快读》的内容可以说十分不有趣阅读识字对幼儿的好处 。这是一套典型的直接识字法教材,机械性地通过语境记忆汉字,对每个汉字本身的结构和形象没有进行相关的展开;这套教材一定需要家长花费大量的时间教习,自己开出脑洞来创造语境,幼儿无法自学。(我之前就是用的这套教材自己教,一课要是把练习什么的都讲完,至少得要一小时吧)

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教材:《直映认字》

售价:¥185(全6册)

内容:通过汉字图形来联想记字阅读识字对幼儿的好处 ,同时配套有儿歌阅读教材,识字量在1500个左右

直映顾名思义,就是将汉字“改造”成图形,运用图形记忆的方式学习汉字,就是俗称的象形识字法阅读识字对幼儿的好处

象形法的优点是幼儿能够通过右脑记忆这些图形,快速掌握图形对应汉字的大概轮廓,并且比起直接识字法来看,象形法让认字的趣味性提升了不少;但是象形法普遍有它的瓶颈:通过记图画记住的字,孩子的脑海里就将这个汉字与这个图形联系在了一起,如果是一个一字多义的字,他们就很难联系上除了第一次接触到的那个图形的意思之外的字义上;再比如上图中的“头”,为什么这个图形代表“头”,不可以是“人”,也不可以是“大”或“小”呢?孩子将来看到“头”这个字,就只能联系到这个小男孩吗?这种方法只适用于掌握笔划和字义相对简单的汉字,延展到结构复杂和多种字义的汉字时,一不小心可能就会引起误导阅读识字对幼儿的好处

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教材:《全脑记忆识字卡》

售价:¥320(全6辑)

内容:1500张图形识字卡阅读识字对幼儿的好处 ,并配套生字对应阅读书

《全脑》对标的是《直映》,都是通过象形法来认字,优缺点与直映也是相同的阅读识字对幼儿的好处 。看看上图中的“面”这张卡,所以“面”只能代表一碗面条?幼儿虽然是通过记图记住了这个汉字,不过这样狭窄的理解方式,是对我国博大精深的汉字文化的一种亵渎。另外还有一个我蛮费解的点,就是确定要囤4公斤的卡片在家,用来摆摊吗?

阅读识字对幼儿的好处
,我为什么坚持主张幼儿要早识字?

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admin 2021-04-29 73 0